11月9日至12日APEC假日期间，我随中国扶贫基金会一行来到了贵州威宁彝族回族苗族自治县，参与了儿童发展计划项目组开展的项目区探访活动。

  此行探访了两个学校，参与了与校长老师的座谈，发放了儿童发展计划美术包裹，观看了孩子们在加油课程中学会的手语舞蹈并亲身体验儿童发展计划加油课程，参观了爱心厨房、体验学生们爱心午餐，到学生家家访，还给五年级的孩子们上了一节美术课。回来这么多天了，但那些感人的细节还萦绕在我脑海里、久久不能散去……现在，且从两个学校的孩子们的衣食住行等方面来谈谈我此行的所见所闻和感想吧。

  一．初见 ：他们是羞涩的小苞谷和带着泥土芬芳的小洋芋

   清水小学坐落在云山雾罩的山顶上，学生大都是回族孩子。11月的大山深处已经是零度上下的天气了，探访者几乎都穿上了棉服和羽绒服，而孩子们大部分穿着校服，校服里面就一件毛衣，稍显单薄，不少孩子还穿着单裤。课间，大家整齐有序在操场上排成排，羞涩地接过美术包,给我们戴上红领巾,默默地向我们敬少先队礼。等到我们转身离开,孩子们便放开了天性，有的兴奋的打开书包一探究竟,有的则激动地把书包抛向天空……

 

孩子们为我们带上红领巾

拿着新书包的孩子们

  第二天探访的是山谷里的乐利小学。穿着统一捐赠的运动鞋的孩子们，奔跑起来是那么轻快，课间游戏玩得那么认真，手语舞蹈跳得那么虔诚。做完游戏孩子们不再害羞，充满热情地围着我们,好奇地找寻一对一帮助他们的那个叔叔阿姨……

孩子们在表演手语舞蹈《天耀中华》

与孩子们一起参加加油课程

  二．爱心午餐：两菜一汤外加白米饭

  苞谷（玉米）和洋芋（土豆）是威宁山村里最主要的粮食作物，而孩子们平时在家的食材也正是这些。国家营养午餐计划让孩子们有着两餐一汤的午餐，而儿童发展计划送来的包括一个大锅电磁炉、一台蒸饭车、四层存放架等爱心厨房设备更是为孩子们的午餐提供了保障。

爱心厨房

  午餐时分，正逢清水小学第一次使用爱心厨房给学生们做午餐，看着孩子们排队打饭时那种热切的神情，以及捧着热腾腾的大米饭、肉汤和白菜大口大口地往嘴里填的情景，我突然发现原来幸福可以这么简单。这一餐的炸花生米，好多孩子不舍得吃，悄悄地塞到衣服口袋里，大概是留着课间当零食吃吧。在乐利小学，同行的赵姐把早餐的鸡蛋给她帮助的五年级小女孩，这个小姑娘感动到眼泪都止不住。

孩子们的午餐

  三．求学的路：山重水复，风雨无阻

  我们陪着二年级的张才向回家探访，才知道他每天上学要走3个小时的路，其中有1个半小时是盘山路。放学是一路的下山，山野路滑，探访者队伍成了“滑山派”，很难想象刮风下雨甚至下雪天，姐弟仨是怎样相互扶持，又经历多少次的磕磕绊绊，才换来如今的如履平和动如脱兔。求学路上有他们熟悉的一草一木，也是他们带着敬畏之心与大自然亲密接触的旅程。我在小佳碟的家访路上问她最喜欢什么季节，她的回答居然是冬天，因为喜欢下雪，不觉得天寒地冻、也不怕结冰滑到在路上。大山怀抱里长大的孩子，原来是不怕山路陡峭，不畏惧风雪的。

变成“滑山派”的我们

  四．大山给了他们至纯质朴的家

  我们的家访，受到了家长和孩子毫无防备又热情质朴的欢迎。一年级的朱恒顽皮好客，将一大锅土豆轻松地举过头顶来请大家品尝，因为帮家里干农活而力大无比又活泼好动的他，长大后想当警察，还为我们表演了他自学成才的三招六式擒拿术。

举起土豆的朱恒

  随小佳碟家访路上，我递给她几颗糖，却看她在手上攥了一路，到家一见到弟弟妹妹，就分给了他们。他们的懂事和相亲相爱，真是让人又酸又暖。

给弟弟妹妹分糖果的小佳碟

  再看看他们的屋子，熏黑了的墙壁，阳光透过屋顶照进屋里堆放的冬储洋芋和苞谷。如今再次翻开给他们照的全家福，那些绽开的笑容定格的是一家人相互依偎的知足、大山的至纯至朴。家，其实就是黑夜里亮灯的地方，寒冬里遮风挡雨的港湾，饥饿时那只胖乎乎的土豆，脆弱时爸爸妈妈的怀抱，摔倒时兄弟姐妹的鼓励。

耿招才一家人

  五．孩子们加油！

  山里的孩子们，读书承载了他们对外面世界和对未来的向往。爱心人士捐赠的流动图书，赋予了每一个小小保管员神圣的职责，知识的接力和分享在这里做的很好。老师们个个都是“万金油”，语文、数学、音体美每样课都教，可是因为没有受到过专业的培训，音体美课程都要自己摸索，老师们告诉我：“音乐课都是我们学会一首歌，然后就教孩子们唱，体育课就是让孩子们自由活动或者组织他们跑跑步，美术课我们老师在黑板上随便用粉笔画幅画，孩子们照着临摹”。没有任何经验的我在硬着头皮给孩子们上了一堂美术课后，才深刻的体会到，基金会给老师的定期音体美素质教育培训真是及时雨。孩子们在美术课上学会了用美术包中的用具，他们眼中的世界是那么纯粹，却又那么多彩；加油课程通过形式多样的游戏，给孩子们增加了好多乐趣；而音乐更是穿过晨雾照进他们世界的一缕阳光，加深了这些天生能歌善舞的少数民族孩子对世界的理解和联系。

孩子们都是小画家

  六．山里山外的小伙伴

  这次威宁行，同行的有几个北京的小学生。他们惊讶的发现大山里如此匮乏，也注意到了山里小伙伴收获爱心包裹的欣喜表情，更读懂了什么叫知足和珍惜，更从整齐专注的手语舞蹈中，明白了真诚和感恩的含义。陪着山里小伙伴回家的路上，来自北京的小龙摔得不轻，每一次都一声不吭地快速爬起来继续前进。大山里小伙伴的生活艰辛已经超出了城里的孩子们的想象底线，他们也许忽然明白了自己的烦恼相比之下是那么微不足道。大城市的孩子从小倍受关注宠爱，大山里的孩子往往湮没在尘埃。他们的差距不是来自先天禀赋，而在于后天的资源投入、见识阅历。艰苦的生长环境，造就了大山里孩子们吃苦耐劳和坚韧。从与校长老师和家长的交谈中，我们了解到他们对孩子寄予的殷切期望。纯朴善良的天性需要保护、孩子们的天赋值得开发。儿童发展计划正在搭起这座桥梁，让大山外面的我们多了一份牵挂，而大山里面的那个孩子，从此多了一份希望。如果山里的孩子有幸走出来，看到外面的世界敞开怀抱包容接纳他们，给他们一个相对公平友善的环境，他们纯朴的天性和天赋就能更好的发挥出来，回馈社会。如果山里的孩子继续扎根大山，也能更好的反哺家乡，并将感恩和奉献的火种生生不息地传递下去！

  七．关于基金会的思考

   怎样的援助，可以既给孩子们更多的希望和动力，又不打扰一家人原有的平静生活，还不让他们有过多的依赖心理？一对一的援助如果成为父母可期的月收入来源，善款的使用效率和效果就不能保障。

这次同行，有幸见证了基金会工作团队这一群活力十足的青年为儿童发展计划投入的关爱、智慧和汗水，威宁探访活动也为我打开了基金会运作的“黑匣子”。如果我们愿意花时间精力参与了解，与基金会工作人员及项目全方位接触，善款运作的过程其实很透明。扶贫基金会的儿童发展计划是一个系统工程。月捐人细水长流的每一笔投资，首先会凝聚在一起，然后分别流入到基础设施、课程提升、成长加油三个环节，持续支撑孩子们的学习条件改善、开阔兴趣视野、为孩子们发挥特长实现梦想贡献一份力量。这也许能成为所有捐赠人边际收益最高的一笔投资！